Categoria: Pedagogia

Eduard Spranger, Jean Jacques Rousseau ed altri saggi, traduzione di Luigi Gallinari, Avio Armando Armando Editore, Roma 1958, pp. 85, cm 20, br. ed.

Collana I problemi della pedagogia, vol. 27. Titolo originale: Jean Jacques Rousseau. Die erziehung der frau zur erzieherin. Eros. Von der ewigen Renaissance. Indice: Gian Giacomo Rousseau – L’eterno Rinascimento – L’educazione della donna come educatrice – Eros.

Minime tracce d’uso alla brossura, sporadiche fioriture, lieve brunitura della carta, per il resto perfetto. Intonso.

Giuseppe Catalfamo, I nuovi programmi della scuola primaria. Problemi e prospettive, Armando Armando Editrice Avio, Roma 1956, pp. 127, cm 20, br. ed.

Collana I problemi della pedagogia.

Minime tracce d’uso alla brossura, lieve brunitura della carta, per il resto perfetto. Intonso.

Annali dell’Ordine Elementare, anno XVIII, n. 4-5, aprile-giugno 1943 XXI, direttore Aleardo Sacchetto, comitato di redazione Piero Bargellini et al., Casa Editrice Felice Le Monnier, Firenze, pp. 199-284, ill. b.n., cm 26, br. ed.

Indice: C. A. Biggini, Agli uomini di scuola – M. Gentile, Messe a punto: la scuola come principio di trasformazione sociale – U. D’Andrea, Bilanci del ventennale: la politica – A. Sacchetto, I valori della ruralità – S. Fiaccavento, Problemi dell’istruzione popolare: la legislazione scolastica dal 1859 all’anno XXI – M. Escobar, Nota bibliografica di pedagogia del Fascismo – M. T. F. Rovigatti, problemi dell’educazione dei minorati: l’educazione dei ciechi – Petrus Magister, Scrittura – N. Pisani, Natura giuridica della scuola materna – Esperienze didattiche (E. Mazzoni, Di alcuni orientamenti didattici dalla Riforma Gentile alla Carta della Scuola – D. Lugo, Il documentario scolastico) – Disposizioni ministeriali – Notiziario.

Tracce d’uso alla brossura, con una piccola mancanza al dorso e due piccole mancanze a margine della copertina anteriore, per il resto minime fioriture, leggera brunitura della carta, ma nel complesso buon esemplare.

Ministero degli Affari Esteri – Ufficio Stampa, Rassegna settimanale della stampa estera, Stabilimento Poligrafico dello Stato, Roma, anni II-III, 1927-1928, 9 fascicoli non consecutivi, paginazione varia per un totale di circa pp. 635 con testo disposto su due colonne, cm 26, bella e solida legatura coeva in mezza tela con titoli, filetti e fregio al dorso e angoli in tela. Legato con: Ministero degli Affari Esteri – Ufficio Stampa, Rassegna quindicinale delle riviste estere, Stabilimento Poligrafico dello Stato, Roma, anno II, fasc. 1, 1 gennaio 1928, pp. 1-71 con testo disposto su due colonne. Legato con: Tempo di scuola. Rivista mensile dell’ordine medio, superiore ed artistico, diretta da Nazareno Padellaro, Vallecchi Editore, Firenze, anno II, n. 3, 1941, pp. 163-240, ill. b.n. Legato con: Chimera. Rassegna di poesia contemporanea, direttore Gianfranco Doria, Edizioni Alfa, Roma-Palermo, agosto 1934, pp. 62.

Volume miscellaneo. Il volume contiene i seguenti 9 fascicoli della rivista Rassegna settimanale stampa estera, edita a cura del Ministero degli Affari Esteri: a. II, fasc. 40, 4 ottobre 1927 (V), pp. 2707-2768 – a. II, fasc. 42, 18 ottobre 1927 (V), pp. 2837-2904 – a. II, fasc. 45, 8 novembre 1927 (VI), pp. 3037-3104 – a. II, fasc. 48, 29 novembre 1927 (VI), pp. 3263-3350 – a. II, fasc. 49, 6 dicembre 1927 (VI), pp. 3351-3429 – a. II, fasc. 50, 13 dicembre 1927 (VI), pp. 3431-3492 – a. III, fasc. 3, 10 gennaio 1928 (VI), pp. 137-200 – a. III, fasc. 4, 17 gennaio 1928 (VI), pp. 201-274 – a. III, fasc. 5, 24 gennaio 1928 (VI), pp. 275-343. Il volume contiene inoltre un fascicolo della rivista Rassegna quindicinale delle riviste estere, edita a cura del Ministero degli Affari Esteri, un fascicolo della rivista Tempo di scuola e un numero di Chimera. Rassegna di poesia contemporanea. Di quest’ultimo è conservata la brossura originale, con frontespizio ill. da Ninetta Ventimiglia. Indice di Chimera. Rassegna di poesia contemporanea, agosto 1934: Giovanni Pascoli, Romagna – Vittorio Locchi, Il torrente – Id., Il ritorno – leo Negrelli, Gli asfodeli di Gammart – Giuseppe Gerini, Necessità di pane – Id., Olmo dell’orto – Idilio Dell’Era, I sonetti della mamma – Federico De Maria, Canzonetta senza importanza – Rina Pellegri, Alba - id., Ora suprema – Gavino Leo, Maria – Id., Lucciola – Filippo De Filippi, L’ape – Id., Gli zefiri – Id., Fiammate – Geppo Tedeschi, Madri d’Italia – Giorgio Menzio, Ritorno – Giovanni Cardella, Un po’ di sosta – Id., Il nido – Massimo Rodinò, Ozio – Id., L’arca odorata – Armando Zamboni, Le pecorelle – Id., L’isola del sole – Elsa Goss, L’ideale della nonna – Francesco Marrone, Gargano – Id., Sogno di bimbo – Emilio Interlandi, Il pensiero di mamma – Id., Santo Francesco – Antonio Gabrielli, Pasqua – Id., Nenia d’agosto – Carlo Galasso, Luce – Id., Ricordi? – Luisa Trumpy, A Maria Gabriella – Id., Sotto le stelle – Giovanni Acutis, La vita – Id., Vecchio pozzo – Luigi Monsagrati, Io seguo nell’orto… - Id., Elegia – Libero Torraca, Due stelle – Id., Occhi – Id., Pace! – Clemente Scaccianoce, Arcano – Id., Visione notturna – Guglielmo Surrentino, Lontananze - Id., Il tabernacolo – Nicolò Maria Bruno, Rosa che appassisce – Id., Sprazzo d’autunno – Gaetano Buccheri, Da Omero: Enea e Diomede – Id., Tristezza – Umberto La Fortuna, Due bimbe e due bambole – Id., Germoglia il grano – Elisa di S. Secondo Cibrario, Il Nome – Id., I fiori che non sanno morire – Michele Cassano, Nenia – Id., Commiato – Agostino Pernice, Incantesimo – Id., La fonte – Alfredo Confidati, Credere – Id., La mia bimba – Alfredo Cantone, Vent’anni – Tanina De Mattia, La lampada – Giuseppe Giliberti, Nel sereno firmamento – Id., A Pompei, necropoli dle Vesuvio – Stefano Capone – A San Giovanni Bosco – Gaetano Gargiuto, Vele – Id., Isola d’Ischia – Daniele Properzi, Il primo bacio – Id., A due stornellatrici – Oronzo Andretta, In campagna – Id., Alito di primavera. Indice di Tempo di scuola, a. II, n. 3, 1941: L. Stefanini, La didattica degli esemplari – L. Volpicelli, La famiglia e la scuola media – P. Bargellini, All’amico insegnante – A. B. C., la consulta della G.i.l. – P. B., Scuola di Alberto Caligiani – N. Padellaro, L’orientamento – P. Bargellini, Corrispondenza urgente – G. Belardinelli, L’esame di ammissione alla scuola media – Senefente, Socrate e il pappagallo – Gorgonio, Alloro o ghiande? – R. Giannarelli, La guerra e la scuola – M. Spicuzza, Gli ufficiali delle assenze (I) – G. Aliprandi, Echi di un convegno – P. Panichi, Il consiglio di classe nella scuola media – P. Santi, Lettera sulla scuola, i letterati, i professori ed altre cose – E. Jacovelli, Ci scrivono… Il disegno nella scuola secondaria – Sussurro, Ultime di letteratura – Recensioni.

Minime fioriture ad alcuni dei fascicoli, per il resto ottimo.

Rosa Agazzi, Conversazioni nella scuola materna. Note di critica didattica, La Scuola Editrice, Brescia 1953, pp. 116, cm 19, br. ed.

Tracce d’uso, ma buona copia.

Mario Bolognese, Il mito e l’archetipo nella fiaba, a cura della Casa per la Pace, La Meridiana, Molfetta 1987, pp. 102, ill. col., cm 16x24 (formato oblungo), br. ed.

Collana Lo stilo della meridiana, vol. 2. Volume stampato su carta riciclata.

Lievissime tracce d’uso, per il resto perfetto.

Dizionario enciclopedico di pedagogia, Editrice S.a.i.e., Torino 1961, 4 voll., pp. VIII, 3435, ill. b.n., cm 26, cart. ed. rivestito in plastica con titoli e fregi al dorso e decorazioni al piatto.

Vol. I: A-D, pp. VIII, 775. Vol. II: E-K, pp. 861. Vol. III: L-P, pp. 952. Vol. IV: Q-Z e Indici, pp. 847. Titolo originale: Lexikon der padagogik del Deutsches Institut fur wissenschaftliche Padagogik (Munster, Germania) e dell’Institut fur Vergleichende Erziehungswissenschaft (Salzburg, Austria). Revisione a cura dell’Istituto Superiore di Pedagogia (Pontificio Ateneo Salesiano, Torino).

Leggere tracce d’uso, minime fioriture, lievissima ingiallitura della carta, per il resto volumi ben conservati.

I genitori moderni, testo a cura di Michèle Ristich de Groote e Marianne Vulliez, disegni di Luis Camps, Sansoni, Firenze 1966, pp. 527, ill. b.n., cm 18, br. ed.

Collana Enciclopedie pratiche Sansoni, vol. 5. Titolo originale: L’Encyclopédie des parents modernes. Traduzione di Lila Jahn.

Tracce d’uso alla brussura, minime sgualciture, lieve ingiallitura della carta, ma nel complesso buona copia.

Giuseppe Grassi, Fermiamo il femminicidio. E Dio creò la donna, in collaborazione con la FIDAPA Terlizzi, Cooperativa Culturale R.T.S., Terlizzi 2013, pp. 157, ill. b.n., cm 21, br. ed.

Perfetto.

Armando Carlini, Introduzione alla pedagogia, La Nuova Italia Editrice, Firenze 1936, pp. 80, cm 20, br. ed.

Collana Educatori Antichi e Moderni.

Timbro Copia per Saggio alla prima di copertina. Carta di guardia anteriore mancante, per il resto leggere tracce d’uso, minime fioriture, ma buona copia.

Scuola 70. Rivista trimestrale di cultura e di problemi scolastici, anno II, n. 3, luglio-settembre 1971, Edizioni Milella, s.l. (ma stampato a Bari, presso la Tipografia Adriatica) s.d. (1971?), pp. 139-240, 1 c. di tav. f.t. ripiegata ill. b.n., cm 24, br. ed.

Comitato di Redazione: P. Beraldi, E. Bosna, G. Decollanz, G. De Gennaro, G. Mazzotta, G. Pagliaro, P. Rasulo, S. Stangarone. Indice: Difesa della scuola – G. Broccolini, Il problema dell’aggiornamento degli insegnanti – C. Guido, La pedagogia della gioia in Mortz Schlick – E. Bosna, La condizione degli studenti nel Regno di Napoli durante gli ultimi decenni del dominio borbonico – V. Caporale, La pedagogia e le scienze sociali – V. Mancini, Il problema matematico come progetto d’azione – P. Beraldi, L’arte come forma di forma – S. Stangarone, Apprendimento e verità nella concretezza della cultura – Telex, a cura di G. Decollanz – Recensioni (F. Fanizza, Ragione filosofica e ragione scientifica – M. F. Sciacca, L’oscuramento dell’intelligenza – S. Colonna, Del ruolo paterno dell’educazione – G. A. Roggerone, Studi su Rousseau – G. Marengo, Il fenomeno scolastico nella città di Bari – L. Mancino, Alla radice die gesti ed altre cose).

Leggere tracce d’uso, tenui tracce di gore di modesta estensione limitate alla brossura, per il resto ben conservato.

Scuola 70. Rivista trimestrale di cultura e di problemi scolastici, anno I, n. 4, ottobre-dicembre 1970, s.n, s.l. (ma stampato a Bari, presso la Tipografia Adriatica) s.d. (1970?), pp. 243-377, 1 c. di tav. f.t. ill. b.n., cm 25, br. ed.

Comitato di Redazione: G. Decollanz, E. Gatto, N. Gesmundo, G. Mazzotta, G. Pagliaro, P. Rasulo, S. Stangarone. Indice: Espansione qualificata – G. Guido, La psicologia dell’adulto nel quadro dell’educazione permanente – E. Bosna, L’istruzione primaria nel Regno di Napoli durante il decennio francese – R. Dinardo, Sulle istituzioni per l’educazione degli adulti – G. Mazzotta, Nuovi strumenti per la didattica della lingua italiana – P. Beraldi, Filosofia contemporanea e umanesimo programmatico – G. Decollanz, Fiaba e favola – P. Rasulo, Rocco Scotellaro, il poeta dei contadini – G. Broccolini, Gli esami nella scuola d’obbligo – G. Pagliaro, Scuola morta scuola viva – W. Cariddi, Il compito della scuola nella società di oggi – Recensioni (G. Morra, Dio senza Dio – G. Calogero, Quaderno laico – A. Escher di Stefano, Pagine di critica filosofica).

Leggere tracce d’uso, uno strappetto alla copertina posteriore, minima ingiallitura della carta, per il resto buona copia.

Scuola 70. Rivista trimestrale di cultura e di problemi scolastici, anno I, n. 3, luglio-settembre 1970, Edizioni Milella, s.l. (ma stampato a Bari, presso la Tipolit. Adriatica) s.d. (1970?), pp. 141-235, cm 25, br. ed.

Comitato di Redazione: G. Decollanz, E. Gatto, N. Gesmundo, G. Mazzotta, G. Pagliaro, Pierantonio Rasulo, S. Stangarone. Indice: L’importanza di avere una rivista – G. Santomauro, Centri sociali di educazione degli adulti e sviluppo del Mezzogiorno – A. Mastrorilli, Scuola e famiglia: due impegni per un unico fine – G. Mazzotta, Ancora sul rapporto informativo – P. Beraldi, Arte e psicanalisi – R. Longo, Intermezzo. Nel centenario della morte di C. Dickens – G. Decollanz, Il ruggito e il lamento, ovvero gli scioperi sindacali di giugno – A. Valente, Scuola elementare e sciola media: proposte di collaborazione – Scuolasettanta, La lettera del ministro Misasi e i dieci punti di Frascati – Appendice A – Appendice B – L. Mancino, Per la liberazione dell’uomo (ricordo di Aldo Capitini) – Una vita per la poesia: Giuseppe Ungaretti – Ricordo di un mestro: Giovanni Calò – Ermanno Renda – Recensioni (M. F. Sciacca, Gli arieti contro la verticale – G. Penzo, L’interpretazione ontologica di Nietzsche – N. Hartmann, L’estetica – E. Toma-Tronci, Conoscenza e valutazione dell’alunno – M. e D. Costa, Corigliano d’Otranto).

Leggere tracce d’uso, minima ingiallitura della carta, per il resto ben conservato.

Scuola 70. Rivista trimestrale di cultura e di problemi scolastici, anno I, n. 3, luglio-settembre 1970, Edizioni Milella, s.l. (ma stampato a Bari, presso la Tipolit. Adriatica) s.d. (1970?), pp. 141-235, cm 25, br. ed.

Comitato di Redazione: G. Decollanz, E. Gatto, N. Gesmundo, G. Mazzotta, G. Pagliaro, Pierantonio Rasulo, S. Stangarone. Indice: L’importanza di avere una rivista – G. Santomauro, Centri sociali di educazione degli adulti e sviluppo del Mezzogiorno – A. Mastrorilli, Scuola e famiglia: due impegni per un unico fine – G. Mazzotta, Ancora sul rapporto informativo – P. Beraldi, Arte e psicanalisi – R. Longo, Intermezzo. Nel centenario della morte di C. Dickens – G. Decollanz, Il ruggito e il lamento, ovvero gli scioperi sindacali di giugno – A. Valente, Scuola elementare e sciola media: proposte di collaborazione – Scuolasettanta, La lettera del ministro Misasi e i dieci punti di Frascati – Appendice A – Appendice B – L. Mancino, Per la liberazione dell’uomo (ricordo di Aldo Capitini) – Una vita per la poesia: Giuseppe Ungaretti – Ricordo di un mestro: Giovanni Calò – Ermanno Renda – Recensioni (M. F. Sciacca, Gli arieti contro la verticale – G. Penzo, L’interpretazione ontologica di Nietzsche – N. Hartmann, L’estetica – E. Toma-Tronci, Conoscenza e valutazione dell’alunno – M. e D. Costa, Corigliano d’Otranto).

Minima ingiallitura della carta, per il resto perfetto.

Scuola 70. Rivista trimestrale di cultura e di problemi scolastici, anno I, nn. 1-2, gennaio-giugno 1970, I.t.e.s., Lecce 1970, pp. 135, 12 c. di tavv. f.t. ill. b.n., cm 24, br. ed.

Comitato di Redazione: G. Decollanz, E. Gatto, N. Gesmundo, G. Mazzotta, G. Pagliaro, Pierantonio Rasulo, S. Stangarone. Indice: Il perché di una presenza – F. Tateo, Scuola e cultura alle origini del Rinascimento – C. Guido, Educazione liberale ed educazione scientifica in Bertrand Russel – O. Ingrosso, Due lettere inedite di Georges Bernanos – V. Martino, Civiltà e libertà teologica – G. Decollanz, Walt Disney educatore – S. De Letteris, Il marxismo e la pedagogia – L. Valente, Rapporti fra scuola elementare e scuola media – V. L’abbate, Correttezza linguistica o utopia? – Consulaenza giuridico amministrativa – G. Mazzotta, Contro l’insegnante unico nella scuola elemetare – G. Decollanz, Contestazione ed educazione – Dove vanno i sindacati della scuola? – S. Stangarone, I compiti a casa: una colpa da non imputare ai maestri – E. Bosna, Minoranze e mutamenti sociali – La scuola popolare: un tirocinio alienante e aberrante – Recensioni (M. Cortellazzo, Avviamento critico allo studio della dialettologia italiana – L. Zannier, S. Salerno, Matemalogica. Per un nuovo insegnamento della matematica nella scuola elementare – E. Minkowski, Filosofia, semantica, psicopatologia – M. Ricci-Marcone, Gli anni lunghi) – Il 1970 anno internazionale dell’educazione. Le celebrazioni in Italia – Sono circa seicento le istituzioni per la diffusione della cultura italiana – Programmi T.V. per i giovani – le fughe dei ragazzi – la coeducazione nel mondo – Nuova disciplina nelle iscrizioni all’università – Fine di un sistema – Le opinioni degli altri.

Leggere tracce d’uso, minima ingiallitura della carta, per il resto ben conservato.

Nino Sammartano, Il rapporto maestro-scolaro come problema fondamentale della pedagogia, Società Editrice Siciliana, Mazara del Vallo 1953, pp. 149, cm 22, br. ed.

Collana La nuova cultura, n. 13.

Firma d’appartenenza alla prima pagina bianca. Tracce d’uso, qualche strappetto al dorso, minime fioriture, lieve brunitura della carta, alcune sottolineature e annotazioni a lapis e pastello, ma nel complesso esemplare in condizioni ancora accettabili e perfettamente fruibile. Raro.

Ministero della Pubblica Istruzione, Programmi didattici per la scuola primaria. (Decreto del Presidente della Repubblica 12 febbraio 1985 n. 104 pubblicato nel supplemento ordinario alla Gazzetta Ufficiale n. 76 del 29 marzo 1985), Istituto Poligrafico e Zecca dello Stato, Roma 1985, pp. 80, cm 24, br. ed.

Perfetto.

Giovanni Bosco, Il metodo educativo, introduzione e note di Giovanni Modugno, La Nuova Italia Editrice, Firenze 1941, pp. 180, cm 20, br. ed.

Collana Educatori antichi e moderni.

Tracce d’uso, fioriture, sottolineature e annotazioni a lapis ai margini, leggera brunitura della carta, ma nel complesso copia ancora in condizioni accettabili e perfettamente fruibile.

Eugène Dévaud, Per una scuola attiva secondo l’ordine cristiano, a cura di Aldo Agazzi, La Scuola Editrice, Brescia 1955, pp. 200, cm 21, br. ed.

Collana Meridiani dell’Educazione. Titoli originali. Pour une école active selon l’ordre chréten – Le système decroly et la pédagogie chrétienne.

Al dorso, piccola etichetta adesiva con numero progressivo di classificazione. Due firme di appartenenza alla prima di copertina, numero progressivo di classificazione segnato a biro su prima di copertina e occhiello, piccolo timbro di estinta biblioteca scolastica a prima di copertina, frontespizio e su alcune carte interne, per il resto leggere tracce d’uso, alcune sottolineature a lapis, minime fioriture, lieve brunitura della carta, ma nel complesso buona copia.

Raffaele Lambruschini, Della Educazione. Estratti con introduzione, riassunti e note di Angela Gobesso, Società Editrice Internazionale, Torino 1935, terza rist., pp. 217, cm 20, br. ed.

Collana Letture di pedagogia. n. 3.

Firma d’appartenenza al margine della prima di copertina, per il resto minime fioriture, leggera brunitura della carta, ma copia ben conservata.