Categoria: Pedagogia

Giorgio Chiosso, Studiare pedagogia. Introduzione ai significati dell’educazione. Antologia di testi a cura di Carlo Mario Fedeli, esercitazioni laboratoriali di Sara Nosari e Federico Zamengo, Mondadori Università, Firenze 2018, pp. VII, 287, cm 24, br. ed.

Collana I saperi dell’educazione.

Minima ingiallitura della brossura, per il resto perfetto.

Maria Serena Veggetti, L’apprendimento cooperativo. Concetti e contesti, Carocci editore, Roma 2004, prima ed., pp. 218, cm 22, br. ed.

Collana Università, 619. Serie Scienze dell’educazione. Indice: Introduzione – Linguaggio e formazione dei concetti secondo Vygotskij – L’impatto della concezione di Vygotskij all’estero e in Russia – Pensiero teorico e riflessione. L’apprendimento maggiorante secondo Davydov – L’apprendimento a scuola – Conclusione – Bibliografia essenziale – Indice analitico – Indice dei nomi.

Lievi tracce d’uso alla brossura, per il resto ottimo esemplare.

Jacques Ardoino, Educazione e relazioni, Palomar, Bari 1996, XIV, 78, cm 22, br. ed. con alette.

Collana Telemaco 3. Titolo originale Education et relations. Traduzione di Lucrezia Lenti.

Tracce d’uso, sottolineature, alcune annotazioni a matita ai margini, per il resto e nel complesso comunque più che buona copia.

Jean-Claude Coste, Psicomotricità: le 50 parole-chiave, prefazione di René Zazzo, Editrice La Scuola, Brescia 1978, pp. 154, cm 22, br. ed.

Collana L’età evolutiva, 37.

Titolo originale: Les 50 mots-clés de la psychomotricité. Traduzione di Luigi Adler.

Minime tracce d’uso, leggera ingiallitura della carta, per il resto ben conservato.

Sergio Sorella et al., Ritorno a Barbiana. Scritti critici su don Milani, Edizioni Conoscenza, Roma 2017, pp. 127, ill. b.n., cm 24, br. ed.

Collana I quaderni di Aricolo 33, n. 1.

Indice: Introduzione — Sergio Sorella, La lunga strada per una scuola inclusiva — Testimonianze (Edoardo Martinelli, Racconto di un allievo. Lorenzo maestro di vita — Mario Lodi, L’incontro con don Milani e la sua scuola) — Politica (Tullio De Mauro, Ho cercato solo i miei montanari e ho trovato i cittadini — Giorgio Pecorini, Non come bisogna fare, ma come bisogna essere — Gennaro Lopez, Don Milani e la Costituzione — David Baldini, Elogio della disubbidienza) — Pedagogia (Franco Frabboni, Il difficile profeta — Raffaele Iosa, A scuola di uguaglianza e di saggezza. Facendo si impara — Giorgio Bini, Quel prete e i suoi scolari — Giorgio Bini, Barbiana: la metafora di un buon cambiamento — Paolo Cardoni, Don Milani e la formazione degli insegnanti — Ermanno Detti, Ne uccide più la penna) — Sindacato e partecipazione (Cosa c’entra don Milani? Scrive un lettore. Risponde la redazione — Enrico Panini, Don Milani e noi — Enrico Panini, La singolare coincidenza tra un prete e i comunistacci — Anna Maria Villari, Quarant’anni ma non li dimostra — Omer Bonezzi, Ognun salga col proprio passo) — Interviste (Anna Maria Villari, intervista a Andrea Ranieri, La scuola delle opportunità — Vincenza Fanizza, Intervista a Michele Gesualdi, Dare la parola a chi non ce l’ha).

Perfetto.

Pierre Vayer, Educazione psicomotoria nell’età scolastica, a cura di Manuel Gutierrez, Armando Editore, Roma 1987, tredicesima rist., pp. 391, ill. b.n., cm 24, br. ed.

Collana Medico-Psico-Pedagogica. Titolo originale: L’enfant face au monde. A l’âge des apprentissages scolaires. Traduzione di Manuel Gutierrez.

Lievi tracce d’uso, piccoli aloni di nastro adesivo a occhiello, frontespizio, ultima carta e terza di copertina, minima ingiallitura della carta, per il resto esemplare molto ben conservato, fresco e pulito.

L’Osservatore scolastico. Giornale d’istruzione e di educazione per le scuole elementari, tecniche e normale. Premiato all’Esposizione didattica di Torino nell’anno 1869, compilato dai professori G. Borgogno e C. Ferraris, anno VIII, numeri 1-48, pp. 764, cm 24, legatura in mezza pelle con titoli e fregi in oro al dorso e piatti in percallina.

Annata completa legata in un unico tomo. Al dorso, iniziali di appartenenza.

Tracce d’uso ai piatti, leggera abrasione al dorso, uniforme brunitura della carta, per il resto e nel complesso buon esemplare, con carta freschissima e legatura solida.

A. Costantini et al., I segni dell’ambiente. Per un uso didattico del territorio, a cura di Vito A. D’Armento, con una appendice di Franco Frabboni, Regione Puglia - Assessorato P.I. e Cultura – C.r.s.e.C. Lecce, Lecce 1988, pp. 71, ill. b.n., cm 23, br. ed. con alette.

Indice: Vito A. D’Armento, Una premessa per porre problemi – Id., Su alcuni aspetti teorici in tema d’ambiente – Anna Rita Mazzotta, I modi della differenza – Michele Mainardi, Geografia e ambiente – Anna A. Guido, Il bambino con l’ambiente – Antonio Costantini, La Storia attraverso i segni – Luigia T. Simone, I segni linguistici dell’ambiente – Clara Pagliara, Vedere l’ambiente con la cinepresa – Salvatore Vetrugno, Didattica dell’ambiente urbano – Franco Frabboni, I tragiardi formativi dell’educazione ambientale.

Minimi segni del tempo, per il resto ottimo.

Nietta (Antonia) Campanella, Collaborazione tra insegnante e terapista nell’opera didattica e riabilitativa, s.n., s.l. (ma stampato a Bernalda, presso la tipografia Cataldo Torraco) 1975, pp. 48, cm 24, br. ed.

Ordinarie tracce d’uso, ma comunque esemplare ben conservato.

Lucia Lumbelli, Educazione come discorso. Quando dire e fare educazione. Con la collaborazione di Nadia De Santis et al., Società Editrice Il Mulino, Bologna 1981, pp. 182, cm 21, br. ed.

Collana Studi e ricerche, 131. Con la collaborazione di Nadia De Santis, Loredana e Paolo Senni, Laura Stagni e Carla Tomba.

Uniforme ingiallitura della carta, per il resto perfetto.

Cesare Scurati, Strutturalismo e scuola, Editrice La Scuola, s.l. (ma stampato a Brescia, presso le Officine Grafiche La Scuola) 1975, terza ed., pp. 406, cm 25, legatura in similpelle ed. con titoli al dorso e sovraccoperta.

Collana Educazione e cultura, vol. 12.

Ordinarie tracce d’uso, lieve brunitura della carta, per il resto buona copia.

Fabio Scrimitore, La scuola secondaria italiana dal 1963, prefazione del Sen. Giorgio de Giuseppe, Ed. Raimondo Milella, s.l. (ma stampato a Lecce, con i tipi della Tipografia Raimondo Milella) 1984, pp. 186, cm 23, br. ed.

Minime fioriture a brossura e tagli, lieve brunitura della carta, per il resto ottimo.

Michele Nobile, Prima alfabetizzazione ed educazione alla logica elementare. Spunti diagnostici e riabilitativi, s.n., s.l. s.d., pp. 27, cm 20, rilegatura a punto metallico.

Collana Quaderni del Centro Padre Pio di Zapponeta, 1.

Lievi tracce d’uso alla copertina, minima brunitura della carta, per il resto ottimo.

Dizionario enciclopedico di pedagogia, Editrice S.a.i.e, Torino 1969, 5 voll., pp. totali XXIX, 3850, ill. b.n., cm 26, tela ed. con titolie fregi al dorso e fregi al piatto.

Titolo originale: Lexicon der padagogik. Autori: Deutsches Insititut für wissenschaftliche pädagogik, Institut für vergleichende erziehungswissenschaft. Revisione a cura dell’Istituto Superiore di Pedagogia. Dettaglio opera. Volume I (1969, quarta rist. riveduta e corretta): A-D, pp. XVII, 775. Volume II (1969, quarta rist. riveduta e corretta): E-K, pp. 861. Volume III (1969, quarta rist. riveduta e corretta): L-P, pp. 952. Volume IV (1969, quarta rist. riveduta e corretta): Q-Z e Indici, pp. 839. Volume V (1969, prima rist.): Supplemento, pp. XII, 423.

Piccolo strappo al dorso del quinto volume, leggera brunitura della carta, per il resto insieme molto ben conservato.

Sergio Govi, Valutazione e nuovi programmi, Temi, Bologna 1985, pp. 225, cm 35, cart. ed. con titoli al dorso e titoli e ill. col. al piatto.

Leggere tracce d’uso, per il resto ben conservato.

Antimo D’Agostino, Odio la scuola, Edizioni Italdocet, s.l. (ma stampato a Capurso, presso la Sagraf s.r.l.) 2017, pp. 167, cm 23, br. ed.

Minime tracce d’uso alla brossura, per il resto ottimo.

Maria Tinto, I bambini non nascono cattivi. Dalla coppia alla famiglia, la lunga strada del genitore, Fabbrica dei Segni editore, Novate Milanese 2017, prima ed., prima ed., pp. 196, cm 20, br. ed. In lotto con: Masal Pas Bagdadi, Genitori non si nasce ma si diventa. Come affrontare capricci, manie, enuresi notturna, pedofilia, separazione, sessualità adolescenziale, FrancoAngeli, Milano 2002, pp. 105, cm 23, br. ed. (Collana Le Comete, vol. 239.117. Copertina di Elena Pellegrini). In lotto con: Gianfilippo Pietra, Voglio, voglio, voglio. Come capire e aiutare i bambini nell’età dei capricci, Cybele, Colognola ai colli 2002, prima ed., pp. 62, ill. col., cm 21, br. ed. (Collana Genitori e bambini: istruzioni per l’uso).

Il lotto comprende i tre volumi I bambini non nascono cattivi, di Maria Tinto (ed. Fabbrica dei Segni), Genitori non si nasce ma si diventa, di Masal Pas Bagdadi (FrancoAngeli ed.) e Voglio, voglio, voglio, di Gianfilippo Pietra (ed. Cybele).

Ottimi.

Robert F. Mager, Come misurare i risultati dell’istruzione, Giunti e Lisciani Editori, Teramo 1987, pp. 159, cm 19, br. ed. (Collana Educazione nuova. Le idee e gli strumenti). In lotto con: Anna Maria Fogliato, Insegnare ai disabili. Progetto di integrazione per la scuola media, Giunti e Lisciani Editori, Teramo 1993, prima ed., pp. 250, br. ed. (Collana Educazione nuova. Le idee e gli strumenti).

Il lotto comprende i due volumi Come misurare i risultati dell’istruzione, di Robert f. Mager, e Insegnare ai disabili, di Anna Maria Fogliato, entrambi ed. Giunti e Lisciani Editori, collana Educazione Nuova. Le idee e gli strumenti.

Leggere tracce d’uso al volume di Mager, minima brunitura della carta, per il resto esemplari ben conservati.

Rita Gatti, Sette in condotta. La disciplina nella gestione della classe, La Nuova Italia Scientifica, Roma 1993, prima ed., pp. 109, cm 18, br. ed. (Collana I tascabili Nis. Vol. 19. Serie I percorsi educativi). In lotto con: Angela Margarone, Apprendere sperimentando. Il tirocinio professionale dell’assistente sociale, La Nuova Italia Scientifica, Roma 1994, prima ed., pp. 102, cm 18, br. ed. (Collana I tascabili Nis, vol. 26. Serie La società contemporanea. Il lavoro sociale).

Il lotto comprende i due volumi Sette in condotta, di Rita Gatti, e Apprendere sperimentando, di Angela Margarone, entrambi ed. La Nuova Italia Scientifica, collana I tascabili Nis, rispettivamente voll. 19 e 26.

Leggere tracce d’uso, tenue brunitura della carta, per il resto buone copie.

Maura Gelati, Pedagogia speciale e integrazione. Dal pregiudizio agli interventi educativi, Carocci editore, Roma 2009, ottava rist. della prima ed., pp. 188, cm 22, br. ed.

Collana Università, vol. 565. Serie Scienze dell’educazione.

Minime tracce d’uso, per il resto perfetto.